Виктор Толоконский рассказал, что надо сделать, чтобы молодежь не уезжала из Сибири
02 февраля 2012, 16:50, ИА Амител
Одна из старейших школ Академгородка была открыта в 1959 году и получила статус лицея в 2002 году. К настоящему времени в учреждении накоплен огромный опыт: создана серьезная образовательная и научная база, реализуется профильное обучение (4 специализированных класса), углубленное изучение английского языка, внедряются различные методики преподавания, направленные на формирование у детей критического и творческого мышления, навыков исследовательской деятельности.
Обучение в специализированных классах, уверен полпред, открывает для молодых людей уникальные возможности, так как спрос на специальности для высокотехнологичных производств будет расти и даже обгонять предложение. А главное преимущество спецклассов – это уровень подготовки, который значительно выше, чем при стандартной образовательной программе.
"Я думаю, что этот эксперимент доказал свою обоснованность, и сейчас уже можно говорить о дальнейшем его развитии, организации занятий по принципу "полного дня", созданию в университетах особых потоков для тех, кто закончил спецклассы и имеет высокий базовый уровень", – полагает Виктор Толоконский.
В начале встречи полномочный представитель подчеркнул: "Качество и темпы решения самых разных задач экономики и социальной сферы на территории Сибири напрямую зависят от того, сможем ли мы сформировать кадровый потенциал". Он напомнил, что правила приема в вузы по результатам ЕГЭ привели к оттоку абитуриентов из регионов в Москву и Санкт-Петербург. Отреагировав на слова полпреда, старшеклассники спросили: так, что же надо сделать, чтобы молодежь не уезжала из Сибири?
По мнению Виктора Толоконского, выход в повышении качества образования в вузах субъектов Федерации округа и создании условий для самореализации на территории каждого региона. По-другому привлечь абитуриентов вряд ли получится.
"Каждый регион должен понимать, что его конкурентоспособность, его привлекательность и будущее зависит от качества университетского образования в частности и системы образования вообще. Значит нужно стремиться к формированию сильных научных баз и школ, предоставлять широкий выбор специальностей, создавать возможности для получения лучшего образования, не выезжая за пределы округа", – сказал полномочный представитель.
Виктор Толоконский также поделился своим взглядом на необходимость изменений образовательных программ вузов. В частности, они могут быть "более гибкими в вопросах выбора студентом большего набора дисциплин". Таким образом, появилась бы альтернатива получению второго высшего или дополнительного образования, и при этом можно сэкономить время на обучение.
Как студенту получить дополнительный заработок, не навредив учебе в университете, – еще один вопрос, который интересовал учащихся спецклассов.
"В вузах необходимо создавать бюро трудоустройства, которое будет заниматься поиском приемлемых вакансий, максимально приближенных к будущей профессии", – выразил свою позицию Виктор Толоконский. Кроме того, в России нужно развивать целевую и грантовую системы, когда крупные компании и предприятия выделяют средства на обучение специалиста или стипендии тем студентам, в которых заинтересованы будущие работодатели.
"Образование, наука и культура – три основополагающих фактора развития как страны в целом, так и каждого конкретного региона в отдельности, – убежден полпред. – Поэтому система образования должна постоянно совершенствоваться и меняться адекватно современным условиям жизни".
Опрос на ИА "Амител":
| Вы бы хотели уехать из России? | |
| Да, при первой возможности | 1018 чел. |
| Нет, здесь мой дом | 440 чел. |
| Нет, но детей бы отправил | 233 чел. |
| Никогда об этом не думал | 66 чел. |
| Я уже эмигрировал | 24 чел. |
| Всего проголосовало: 1781 чел. | |
0
0
0
0
0
0
Комментарии 0