Участие в соревнованиях принимают шесть студентов специальностей «сестринское дело» и «лечебное дело» всех шести медицинских ссузов Алтайского края: медицинских колледжей Барнаула, Бийска, Камня-на-Оби, Рубцовска, Благовещенского района, а также Родинского медицинского техникума.

Седьмая участница из Костанайского высшего медицинского колледжа (Казахстан). Каждое учебное заведение самостоятельно выбирало участника, но для этого тоже требовалось провести отборочный тур.

За три дня соревнований им предстояло показать навыки по уходу за больными и тяжелобольными, престарелыми людьми, пройдя шесть заданий с пациентами разной степени тяжести: в хосписе, стационаре, на дому, в дневном стационаре, в отделении сестринского ухода (когда пациент сам не может за собой ухаживать) и в доме престарелых.

Всё действие происходит в смоделированных палатах с настоящими медицинскими кроватями, инвалидными креслами, валиками и другими приспособлениями для ухода за тяжелобольными, специальными уходовыми средствами, градусниками, тонометрами и так далее.

Здесь всё строго. Кабинеты оборудованы камерами видеонаблюдения. Участникам нельзя подсказывать. А за обозначенную линию площадки — больничной палаты могут заступать только участник и судьи. На выполнение задания дается не более 40 минут. Фиксируется всё: что и как говорит участник, в каком порядке и насколько верно он выполняет манипуляции, насколько уверенно держится. Критерии оценки тоже установлены на общероссийском уровне. Эксперты, которые прошли специальную подготовку, не имеют права оценивать участника из своего учебного заведения. Всем равные условия.

В роли больных выступают студенты, но играть им приходится по-взрослому: по строго определенной легенде, которую московские организаторы присылают только накануне вечером, говоря текст слово в слово и изображая болезнь. Например, 28 ноября  - в первый день соревнований - на базе колледжа одновременно работали две площадки. До обеда каждый из участников прошел испытание «хоспис», где у больных по легенде был гепатит С, а после обеда был «стационар».

Участница Виктория Северюхина (студентка второго курса Барнаульского медколледжа, будущая медсестра) на вид держалась очень уверенно, но, выйдя из кабинета после задания, призналась: да, всему этому в колледже учили ещё на первом курсе, но очень волнительно, когда твою работу оценивает сразу несколько экспертов и на кону честь твоего колледжа.

Итак, что же она должна была сделать?

Сначала нужно познакомиться с пациентом, наладить с ним доверительные отношения, ознакомиться с доступными медсестре медицинскими документами. Затем она измеряет температуру, давление, пульс, дает назначенные врачом таблетки. Самый важный этап всей работы, как нам показалось, — проведение массажа и манипуляций против пролежней.

По легенде, больной находится на постельном режиме, в реальности в таких ситуациях велика вероятность омертвления тканей. Чтобы этого не произошло, медсестра нанесла специальные средства, провела массаж, показала, как правильно двигаться, менять положение в постели. А также помогла больному правильно подняться, чтобы усадить его в инвалидную коляску и отвезти на рентген.

Умение медперсонала правильно уложить и усадить — это вопрос не только здоровья пациента. Будущих медсестер учат биомеханике и эргономике для сохранения и их здоровья, ведь пациенты бывают очень тяжелые или совсем не ходящие. Нужно правильно оценивать свои силы и распределять нагрузку.

Виктория Северюхина намерена работать по специальности. Но не просто в больнице — а пойти в военную медицину. Кстати, перед поступлением в медколледж она окончила Барнаульскую кадетскую школу.

Ещё одна участница, студентка 4 курса Благовещенского техникума, будущая медсестра Анастасия Королькова тоже намерена остаться в профессии.

На самом деле медицинский и социальный уход намного шире, чем просто уколы и градусники. Для помощи тяжелобольным пациентам давно уже разработали специальную посуду, приспособления для поднятия человека, бинты на разные стадии заживления ран, средства для ухода за кожей. Всё нужное у участников соревнований было — таковы правила «WorldSkills Russia».

Но всё это только половина дела. Главное, с чего медсестра должна начать свою работу — установить доверительные отношения с пациентом. Коммуникативные навыки имеют больше значение, рассказали Amic.ru организаторы соревнований, и этому сегодня, конечно, учат во всех медицинских учебных заведениях. А участие в чемпионате «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia — отличный способ сверить часы со страной и миром.

Вообще в рамках конкурса можно организовать соревнования сразу по трем возрастным категориям: юниоры (школьники), студенты и люди старше пятидесяти лет. В 2018 году по данному направлению соревнуются только студенты, но в следующем году будут организованы соревнования и среди школьников. Уже несколько лет колледж проводит медподготовку учеников нескольких барнаульских школ.