На Алтае сегодня будут чествовать известного ученого, педагога-новатора Ивана Кирилловича Шалаева
Сегодня, 8 февраля, в День российской науки, в Алтайской Государственной педагогической академии на заседании расширенного Ученого совета будут чествовать известного в крае ученого, педагога-новатора, основателя научной школы – профессора Ивана Кирилловича Шалаева. 5 февраля ему исполнилось 80 лет.
Иван Шалаев, как уточнили ИА "Амител" в пресс-службе АлтГПА, - главный ученый Алтайской государственной педагогической академии. В восьмидесятых годах им разработаны принципы и формы управления средней и высшей школой, которые по сегодняшний день являются лучшими в России.
Став в 21 год директором сельской школы, Иван Кириллович столкнулся со сложностью управления образовательными учреждениями. Используя математическую методологию, им была создана эффективная теория, позволяющая стимулировать любое проявление инициативы педагогов в средней и высшей школе. В 1990 году ученый защитил докторскую диссертацию по управлению образовательными процессами. Сегодня существует общепризнанная шалаевская школа – единственная в своем роде в мире. Под руководством Ивана Кирилловича были защищены 15 докторских и более 40 кандидатских диссертаций. Среди учеников академика - вице-губернатор С.Локтев, ректоры АКИПКРО Ю.Долженко, В.Матис, лауреаты премии им. Степана Титова Н.Леоненко, А.Гришин, президент ассоциации лучших школ Алтая А. Овсиевский и многие другие.
Л.А. Церникель, профессор:
- На Всесоюзном совещании по проблемам повышения квалификации руководящих работников образования в Москве выступил декан Свердловского ФПК и сказал: "Дайте нам Шалаева И.К., и наш факультет будет передовым". Но Ивана Кирилловича ни это предложение, ни предложения заведующих кафедрами управления образованием Московского государственного педагогического института им. Н.К. Крупской и Астраханского государственного педагогического института не смогли соблазнить на то, чтобы покинуть родной Алтайский край и кафедру НОУШ. Тем самым Иван Кириллович проявил преданность своему родному вузу и прославил своим научным трудом Алтайскую науку в России.
И.П. Раченко, профессор, Лауреат Президентской премии:
- В конце 60-х годов, в связи с обилием желающих, к созданию экспериментальной школы в стране был выдвинут ряд требований. Среди полученных материалов была заявка из школы № 72 г. Барнаула Алтайского края. Ее директор, Иван Кириллович Шалаев, поразил меня оригинальностью своего мышления.
Мое внимание привлекла тема, над которой работал коллектив школы – "Руководство школой посредством ситуации критической самооценки". Здесь И.К. Шалаев шел своим путем: разработанное им мотивационное управление по своей сути является воодушевляющим управлением, имеет свои четкие психологические механизмы, овладением которыми позволяет руководителям школ значительно повышать эффективность своего труда. Это был подлинно новаторский подход к исследуемой проблеме. Чуть позже создание ситуации критической самооценки назовут педагогическим изобретением ученого Шалаева.
В.Н. Филиппов, профессор:
- Аттестационная методика И.К. Шалаева, способствующая улучшению работы в системе образования, может быть применена как важнейший элемент развития людских ресурсов для всех сфер деятельности. Ведь речь идет о системе образования в России в целом, когда школа, высшая в том числе, призвана обеспечить не только высокий уровень квалификации, необходимый на всех рынках труда, но и крайне важную подготовку преподавателей, врачей, агрономов, инженеров, гуманитариев, предпринимателей, грамотных защитников Отечества, ученых и множество других работников.