☰
✕

От "умных ульев" до летающих помощников. Как готовят фермеров в Алтайском крае

Содержание курсов формируют с учетом потребностей сельского хозяйства конкретного региона
Лук / Репчатый лук / Поле / Фермер / Изображение сгенерировано ИИ ChatGPT / amic.ru

В Алтайском крае 58 человек учатся управлять сельскохозяйственными беспилотниками, работать с "умными ульями" и создавать собственный агробизнес. На базе Алтайского государственного аграрного университета стартовал шестой поток бесплатной "Школы фермера". Участникам предстоит не только освоить новые профессии, но и разработать бизнес-планы, лучшие из которых смогут получить грантовую поддержку. Об этом сообщает "Бизнес ФМ Барнаул".

В этом году будущим аграриям предложили два направления — пчеловодство и управление беспилотными летательными аппаратами. Обучение продлится два месяца и завершится 11 декабря. Программа включает лекции специалистов, практические занятия на действующих сельхозпредприятиях и подготовку собственного проекта. Все расходы на организацию обучения берет на себя Россельхозбанк.

Как рассказал директор Алтайского регионального филиала банка Николай Бойко, содержание курсов формируют с учетом потребностей сельского хозяйства конкретного региона. Поэтому в разных субъектах страны слушателей могут обучать молочному животноводству, агротуризму, растениеводству и другим направлениям. В Алтайском крае особый интерес вызвали беспилотные технологии и пчеловодство.

По словам декана экономического факультета Алтайского ГАУ Василия Левичева, оба направления пользовались большим спросом еще в прошлом году, поэтому их решили повторить. При этом курс пчеловодства запускают уже в пятый раз. Как отметил ректор университета Владимир Плешаков, будущие пасечники знакомятся не только с традиционными методами работы, но и с современными технологиями, включая "умные ульи" с системами дистанционного управления.

Отдельное внимание уделяют сельскохозяйственным дронам. Руководитель летной школы АГАУ Владимир Чернышков объяснил, что небольшие беспилотники позволяют агроному осматривать поля с воздуха, не тратя время на обход больших территорий. Более крупные аппараты можно использовать для обработки посевов, причем не обязательно распылять препараты над всем полем — достаточно выбрать участок, которому требуется внимание.

"Если управляем маленькими дронами, это как глаза агронома", — отметил Чернышков. По его словам, беспилотная техника помогает избежать появления технологической колеи от наземных машин и сократить расходы на доставку воды. Применение таких аппаратов в сельском хозяйстве Алтайского края постепенно набирает обороты.

 

Одним из слушателей нового потока стал Александр Кальченко, вернувшийся к мирной жизни после участия в специальной военной операции. Он решил освоить управление беспилотниками и в дальнейшем применить полученные навыки в аграрной сфере.

"Я считаю, это перспективное направление, то есть люди всегда хотят кушать, поэтому нужно заниматься, помогать стране", — рассказал Александр. По его мнению, современные технологии позволяют сделать сельское хозяйство значительно эффективнее.

Приходят в "Школу фермера" и люди, прежде не занимавшиеся сельхозпроизводством. Например, участница нынешнего потока Ольга Глотко раньше работала арбитражным управляющим, в том числе в делах о банкротстве аграрных предприятий. Теперь она планирует открыть собственное дело — построить предприятие замкнутого цикла по производству мясных и колбасных изделий, разведению крупного рогатого скота и выпуску молочной продукции.

 

Ольга признается, что прежде всего хочет научиться мыслить как фермер, разобраться в практических тонкостях работы сельхозпроизводителей и систематизировать знания законодательства. Полученный опыт должен помочь ей подготовиться к запуску бизнеса.

Впрочем, закончить обучение удается не всем. По словам Василия Левичева, примерно 20–25% слушателей отсеиваются до завершения программы. Причина в том, что занятия приходится совмещать с работой и повседневными делами: необходимо приезжать в университет, проходить практику и учиться дистанционно по вечерам.

Финальным испытанием станет защита собственного бизнес-плана. Участники должны представить комиссии проект будущего предприятия — например, пасеки, сыроварни, растениеводческого хозяйства или объекта агротуризма. Те, кто успешно завершит программу, получат документы установленного образца с присвоением квалификации "фермер-менеджер".

Наиболее перспективные проекты смогут претендовать на гранты Россельхозбанка. Сколько именно инициатив получат финансирование и какие суммы выделят на их реализацию, организаторы определят в декабре. Кроме того, участники СВО могут подать заявку на специальный грант "Агромотиватор" через Министерство сельского хозяйства Алтайского края.

Идея создания "Школы фермера", как отмечают организаторы, появилась именно в Алтайском крае. За пять лет программа подготовила более 12 тысяч специалистов в 83 регионах России. В Сибири ее выпускниками стали почти 1300 человек, в том числе 194 — в Алтайском крае и Республике Алтай.

Первый поток проекта насчитывал 80 слушателей. За время существования школы здесь обучали откорму крупного рогатого скота, растениеводству, пчеловодству и работе с беспилотниками. Причем попробовать себя в сельском хозяйстве приходили не только действующие фермеры, но и представители самых разных профессий — от учителей и нефтяников до актеров, журналистов и IT-специалистов.

Нынешним 58 участникам предстоит за два месяца пройти путь от учебных занятий до защиты собственного проекта. Для одних это возможность расширить уже существующее хозяйство, для других — первый шаг к созданию бизнеса в совершенно новой сфере.

Сюжет на Business FM (Бизнес ФМ) Барнаул

 

 

Читайте полную версию на сайте