Стало известно, какие признаки могут выдать влияние мошенников на детей
Резкие изменения в поведении школьника могут указывать на то, что он оказался под давлением мошенников. Среди тревожных признаков — внезапная замкнутость, нервозность при использовании телефона и стремление как можно быстрее уйти из школы, рассказала РИА Новости классный руководитель девятого класса московской школы №1571 Кристина Пименова.
"Первые звоночки - ребенок становится менее общительный. Это сразу (звоночек - ред.), если до этого он общался, задавал какие-то вопросы, здоровался или просто смеялся. Если ребенок тихий, значит, что-то произошло. Это не обязательно мошенники, но значит что-то у него произошло и нужно обратить на это внимание", - сказала Пименова.
Еще одним поводом насторожиться педагог назвала ситуацию, когда подросток постоянно проверяет телефон и при этом выглядит напряженным или нервным.
"Третий момент - то, что он очень быстро убегает из школы куда-то. Когда он быстро выбегает из школы, это значит, что что-то произошло, и нужно его остановить и спросить, что произошло. И не один раз спросить, а даже порой несколько раз", - подчеркнула Пименова.
Учитель привела пример из собственной практики. В прошлом году к ней обратился встревоженный ученик, которому злоумышленники написали якобы от имени администрации школы. Подростку заявили, что без передачи пакета персональных данных его не допустят к ОГЭ. После разговора с классным руководителем школьник прекратил общение с мошенниками и заблокировал их.
"На своих классных часах, на "Разговорах о важном", да и вообще на перемене я всегда говорила своим ученикам, что не нужно бояться обратиться с любым вопросом, даже, может быть, просто поделиться хорошим настроением. Как уже показывает практика, чем больше мы, взрослые люди, общаемся с подростками, тем больше мы располагаем их к себе и завоевываем доверие", - объяснила педагог.
По мнению Пименовой, учителям важно становиться для подростков старшими наставниками, к которым они смогут обратиться за поддержкой и помощью в сложной ситуации.