Учитель оценила предложение ввести устный экзамен по истории для девятиклассников

Введение устного экзамена по истории для учащихся девятых классов требует внимательной подготовки из-за возможных проблем с субъективным оцениванием и различиями в условиях проведения в разных школах. Об этом "Известиям" сообщила Валерия Алексеева, кандидат педагогических наук и основатель Школы китайского языка Валерии Алексеевой.

По словам эксперта, письменный тест позволяет оценить знание терминов и дат, но не демонстрирует умение учеников анализировать и объяснять исторические события. Устный формат, напротив, требует от школьников самостоятельного выражения мыслей.

«Устный экзамен призван преобразовать знания в более глубокую форму: не просто назвать год, а объяснить, почему это важно. При правильно разработанных критериях оценки и качественной подготовке учителей живой диалог с экзаменатором может точнее выявить понимание материала, чем любой тест», — отметила она.

Педагог подчеркнула риски субъективности и различия в условиях проведения экзамена. По ее мнению, разница между крупными городскими школами и сельскими учреждениями может повлиять на успешность внедрения нововведения.

Кроме того, Алексеева считает, что двух лет подготовки может быть недостаточно.

Ранее сообщалось, какие профессии в России смогут бесплатно получить девятиклассники, которые не сдали ОГЭ.