Учитель оценила предложение ввести устный экзамен по истории для девятиклассников
По ее мнению, для успешной реализации инициативы необходимо разработать четкие критерии оценивания
04 марта 2026, 15:05, ИА Амител
Введение устного экзамена по истории для учащихся девятых классов требует внимательной подготовки из-за возможных проблем с субъективным оцениванием и различиями в условиях проведения в разных школах. Об этом "Известиям" сообщила Валерия Алексеева, кандидат педагогических наук и основатель Школы китайского языка Валерии Алексеевой.
По словам эксперта, письменный тест позволяет оценить знание терминов и дат, но не демонстрирует умение учеников анализировать и объяснять исторические события. Устный формат, напротив, требует от школьников самостоятельного выражения мыслей.
«Устный экзамен призван преобразовать знания в более глубокую форму: не просто назвать год, а объяснить, почему это важно. При правильно разработанных критериях оценки и качественной подготовке учителей живой диалог с экзаменатором может точнее выявить понимание материала, чем любой тест», — отметила она.
Педагог подчеркнула риски субъективности и различия в условиях проведения экзамена. По ее мнению, разница между крупными городскими школами и сельскими учреждениями может повлиять на успешность внедрения нововведения.
Кроме того, Алексеева считает, что двух лет подготовки может быть недостаточно.
Ранее сообщалось, какие профессии в России смогут бесплатно получить девятиклассники, которые не сдали ОГЭ.
0
0
0
0
3
1
Комментарии 8
15:24:38 04-03-2026
в экзамене по литературе же есть устный экзамен, цель его - установить , владеет ли выпускник грамотно поставленной речью. А вот что дает устный экзамен по истории? Узнать мнение выпускника хотят? Вообще, в условиях ИИ нельзя, на мой взгляд, делать обязательной запись живого голоса человека. Голос это тоже персональные данные, которые легко похитить, использовать во вред человеку.
15:30:51 04-03-2026
Да щаз))) Критерии ей. Когда сам министр сказал буквально, что на экзамене будет проверяться, "как думает, размышляет школьник". По его итогам будет приниматься решение о допуске ученика к ОГЭ. Так что не надо им критериев, им надо, чтобы мыслили в правильном ключе.
16:17:34 04-03-2026
А прежде чем экзаменовать, будут достойно преподавать? А то требовать результат с учеников, как то односторонне, надо и за результат у педагогов спросить.
18:17:49 04-03-2026
Гость (16:17:34 04-03-2026) А прежде чем экзаменовать, будут достойно преподавать? А то ... А прежде, чем сдавать экзамен, учащиеся будут учить, а не дурака валять и списывать с ГДЗ?
18:16:18 04-03-2026
Сочувствую учителям.
21:25:22 04-03-2026
Что будет с оппозиционно мыслящими учениками?
23:37:05 04-03-2026
Гость (21:25:22 04-03-2026) Что будет с оппозиционно мыслящими учениками?... Кто то должен вывозить мусор, мести дворы, работать в котельных. Там можно думать как угодно.
08:01:26 05-03-2026
Гость (21:25:22 04-03-2026) Что будет с оппозиционно мыслящими учениками?... Вы правы. Как литература носит классовый характер ( см. В.И. Ленин "Лев Толстой как зеркало русской революции) , история тем более носит классовый характер. Попробуйте ответить на вопросы по истории СССР. Блин, я только о роли Сталина в жизни СССР и роли Великой Октябрьской социалистической революции слышал несколько трактований. И какая сегодня самая правильная - не знаю. Судя по моему опыту в жизни, самая правильная трактовка исторических событий зависит от видения истории правящим классом.И попробуй сказать что-нибудь по-другому. Поэтому правильно кто-то написал, что этот экзамен - как пропуск к следующим экзаменам.Надо историю написать -только даты и события. Если начать их трактовать, это уже не история в качестве науки, а политика. А реальные события в их причинно-следственной связи отдать на откуп профессиональным историкам.Они- специалисты,знают историю назубок. Пусть они спорят ,что и почему произошло, причины и следствия, доказывают дру другу в специальных журналах, а не будоражат народ.Хотя и э\то тоже трудно.Ведь мы же не жили в то время.