Депутат Смолин назвал минусы перехода школьников в колледжи после девятого класса

Зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин в беседе с "Лентой.ру" обратил внимание на существенные изменения в образовательных траекториях школьников: если в советский период 50–70% учащихся после 9‑го класса продолжали обучение в 10‑м, то сегодня большинство выбирает колледжи и техникумы. 

Депутат проанализировал причины такой тенденции и указал на ее потенциальные негативные последствия. По словам Смолина, главная причина перехода в колледжи — желание молодежи быстрее начать работать и зарабатывать, что особенно актуально для семей с невысокими доходами. 

Вторая важная причина связана с ЕГЭ: школьники и их родители стремятся избежать затрат времени, сил и денег на подготовку к экзамену. Депутат привел оценочные данные: только в 2024 году расходы семей на репетиторов для подготовки к ЕГЭ достигали примерно 450 миллиардов рублей — и это расчет по самым низким расценкам, а сейчас суммы еще выросли.

Хотя многие в профильном министерстве считают массовый переход молодежи в колледжи положительной тенденцией, Смолин с этим не согласен и выделяет несколько рисков. Так, в колледжах значительно меньше общеобразовательных предметов, что влияет на широту знаний выпускников.

Как правило, в ведущие инженерные и медицинские вузы поступают абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ, окончившие 11 классов. Выпускникам колледжей, желающим поступить на непрофильные направления в такие вузы, добиться аналогичных результатов гораздо сложнее.

Также  Смолин отметил, что в советское время система технического образования не испытывала недостатка в студентах, тогда как сейчас ряд вузов с трудом набирает первокурсников на востребованные в стране инженерные направления.

В завершение депутат высказал мнение, что оптимальное соотношение должно быть как минимум 50 на 50%: половина выпускников 9‑х классов продолжает обучение в школе, другая — идет в колледжи. По его словам, такой подход, аналогичный советской практике, обеспечил бы более широкий выбор квалифицированных специалистов в будущем и снизил риск ранней профессиональной ошибки — ведь, как считает Смолин, выбор профиля после 9‑го класса часто оказывается необдуманным. Ранее сообщалось, что стоимость подготовки к ЕГЭ по одному предмету достигла 450 тысяч рублей.