"Дипломные уже не те". Министр образования заявил о трансформации проверки знаний из-за ИИ

На форуме "Технологии ИИ в высшем образовании", который проходит в Тюмени, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявил, что дипломные и курсовые работы больше не справляются с той функцией проверки знаний, которую успешно выполняли в системе высшего образования 10–20 лет назад. По словам министра, на изменение ситуации повлиял в том числе стремительный прогресс в сфере искусственного интеллекта, пишет ТАСС.

Фальков пояснил, что ранее написание курсовых и дипломных работ выступало в роли массовой технологии контроля знаний — по аналогии с контрольно‑измерительными материалами. И если в прошлом такой формат был вполне эффективным, то сегодня по многим направлениям его результативность заметно снизилась.

Министр подчеркнул, что традиционный подход к подготовке текстовых работ с опорой на источники неизбежно будет трансформироваться.

При этом Валерий Фальков считает, что искусственный интеллект должен использоваться как инструмент, способный повысить качество образования, а не как средство для обхода учебных требований.

Вместе с тем он отметил, что на данный момент в вузах еще не выработано универсальных решений, которые позволили бы четко регламентировать корректное применение ИИ в образовательном процессе.

Ранее министр уже высказывался о возможных изменениях в процедуре защиты дипломных работ. По его мнению, развитие ИИ может подтолкнуть вузы к переходу от оценки исключительно текстового продукта к проверке знаний в формате устного ответа. Такой подход, как полагает Фальков, позволит более объективно судить о реальных навыках и компетенциях студента.