Минпросвещения определило три варианта оценки поведения школьников

Минпросвещения установило правила оценки поведения школьников на текущий учебный год — с содержанием документа ознакомилось РИА Новости. Система предполагает три уровня оценки: поведение может быть признано образцовым, допустимым либо недопустимым.

В основу заложены четыре ключевых критерия: уровень дисциплинированности ученика, соблюдение норм общения со сверстниками и взрослыми, а также следование правовым и школьным правилам.

Решение об итоговой оценке будет принимать классный руководитель — по результатам четверти, триместра либо учебного года. При этом педагог обязан учитывать не только собственные наблюдения, но и мнения других учителей.

"Дополнительно к рассмотрению принимаются сведения от специалистов школы: дефектологов, логопедов, психологов, социальных педагогов, а также от советников директора по воспитанию и представителей администрации", — указано в публикации.

В текущем учебном году система проходит апробацию — она затрагивает учащихся с 2‑го по 8‑й класс. Для тестирования механизма в каждом регионе отобрано не менее десяти общеобразовательных учреждений.