Барнаулец рассказал, что бывает, если опротестовать результаты ЕГЭ
21 июня 2012, 14:55, ИА Амител
Мнение публикуем в порядке обсуждения:
- Сегодня "посчастливилось" наблюдать то, как проходит апелляция по русскому языку. Моя девочка просмотрела свою работу в интернете, ознакомилась с баллами. Ряд оценок вызвал вопросы. Она девочка не глупая и решила воспользоваться своим правом.
Предварительно работу смотрели несколько независимых педагогов – все достаточно компетентные. Они согласились с тем, что баллов могло бы быть и больше. Например, в работе есть только одна негрубая орфографическая ошибка, а по данному критерию 0 баллов. За что сняли?
Я пошла с ребенком в надежде, что удастся разобраться в оценке. На деле оказалось следующее: у конфликтной комиссии строгая установка: задавить ребенка авторитетом, показать ему, что он полный болван, а работа его на самом деле может быть оценена гораздо ниже. "Да, за орфограммы мы можем повысить, но по другим критериям снизим, так как всё у Вас плохо".
Как же тогда проверяли? Почему на основной проверке по тем критериям не снизили? Например, эксперты во время проверки ЕГЭ по критерию "понимание проблемы" поставили 1 балл (дескать, ребенок проблему понял и сформулировал), а на конфликтной комиссии по тому же критерию ставят 0 и доказывают, что ребенок проблему не выделил.
Из всего потока слов, аргументов и убеждений вытекает вывод: ученик, не умничай, соглашайся с той оценкой, что тебе поставили, а то хуже будет, и проваливай. При этом сопровождающим взрослым вообще рта раскрыть нельзя, а ребенок не может противостоять авторитету взрослого.
Естественно, любой профессиональный преподаватель сможет завалить ученика, если задастся целью – это общеизвестный факт. Именно этот прием и используется. В итоге и конфликтная комиссия полностью компрометирует себя, и ребенок остается обескураженным и теряет надежду на справедливость, а что остается родителям?
в новости использована иллюстрация с сайта http://82.118.129.www.saltt.ru/node/
0
0
0
0
0
0
Комментарии 0