Вузы Алтая представили программы в борьбе за статус опорных университетов

Фото: pro-vidnoe.ru

Борьбу за статус опорного вуза продолжают все три алтайских университета, которые ранее высказались об этом намерении.

Как сообщили в краевом министерстве образования и науки, прием заявок на конкурс стартовал 20 февраля. Документы от учреждений образования принимались до 20 марта. Результаты же будут объявлены 15 апреля.

НОВОСТИОбщество

Сразу три опорных вуза могут появиться в Алтайском крае

Напомним, за статус опорного вуза в регионе борются Алтайский государственный университет, Алтайский государственный технический университет имени Ползунова и Алтайский государственный педагогический университет.

Ранее свою поддержку руководителям данным учреждениям высшего образования выразил губернатор Алтайского края Александр Карлин.

Каждый из вузов представил на конкурс программы своего развития. В частности, АлтГУ планирует модернизировать образовательную и инновационную деятельность по ряду направлений, среди которых:

• агробиотехнология;
• геоэкологический мониторинг и высокоэффективные технологии землепользования;
• изучение и сохранение биологического разнообразия Сибири;
• биологическая медицина и химико-фармацевтические технологии;
• анализ и прогнозирование этнокультурных, социально-экономических, гуманитарных и геополитических процессов на юге Сибири и в Центрально-Азиатском регионе;
• IT-индустрия.

НОВОСТИНаука и образование

"Противостоять не буду": Карлин о создании опорного вуза в Алтайском крае

Алтайский политех в качестве приоритета развития называет кадровое и научно-инновационное обеспечение высокотехнологичных отраслей региональной экономики в следующих сферах:

• полимерные композиционные материалы;
• химические технологии;
• наноматериалы и нанотехнологии;
• продовольственная безопасность;
• биотехнологии, технологий пищевой и перерабатывающей промышленности;
• энергоэффективность и энергосбережение;
• информационная безопасность;
• технологии машиностроения.

Алтайский педуниверситет в качестве главных направлений развития обозначил следующие сферы:

• научно-методическое обеспечение образовательных организаций сельских территорий края;
• развитие целевого обучения;
• сопровождение непрерывного инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Карлин рассказал министру Васильевой о ликвидации вторых смен в школах края

Глава региона в ходе беседы обратил внимание на особенности системы образования

НОВОСТИОбщество