В России намерены обязать властей контролировать успеваемость детей на семейном обучении

Комитет Госдумы по просвещению предложил закрепить в законодательстве обязанность государства контролировать успеваемость детей на семейном обучении, пишет "Коммерсантъ".

По мнению депутатов Брянской областной думы, власти недостаточно контролируют качество домашнего образования. Поэтому они предлагают внести поправки в закон "Об образовании", которые Комитет ГД по просвещению концептуально поддержал.

Суть поправок и зачем они нужны

Согласно поправкам, дети, которые получают образование с помощью семейного обучения, должны будут регулярно проходить промежуточные аттестации в школах.

Помимо традиционной школьной системы, российское законодательство предлагает четыре альтернативных формата обучения. При очно-заочной и заочной формах ученик сохраняет официальное зачисление в школе, однако присутствует на занятиях выборочно. В то же время при семейном (которое часто называют домашним) обучении ребенок занимается дома с родителями или репетиторами либо осваивает программу через онлайн-платформы.

По закону "Об образовании" дети на домашнем обучении вправе проходить в школе промежуточную аттестацию — выполнять контрольные работы, подтверждающие, что ребенок действительно учится. Однако закон не устанавливает точного расписания таких проверок, здесь родители должны договариваться с выбранной ими школой.

НОВОСТИОбщество

В России появятся единые учебники по всем школьным предметам

Кроме того, по словам брянских депутатов, "многие родители ссылаются на правовую неопределенность формулировок", поэтому "право прохождения промежуточной аттестации реализуется ими по собственному усмотрению". Из-за этого невозможно оценить реальный уровень знаний учеников до сдачи ГИА в девятом и одиннадцатом классах.

Что об этом думают в Госдуме?

В профильном комитете Госдумы признали, что поднятая проблема действительно существует. При этом федеральные депутаты отвергают наличие неясностей в вопросе аттестации знаний: по их утверждению, зафиксированному в заключении комитета, данное требование однозначно прописано в законодательстве.

В то же время сами парламентарии признают пробел в нормативной базе — документ не определяет ответственного за контроль над процессом семейного обучения. В результате на практике сегодня отсутствует механизм отслеживания того, прикреплен ли ребенок на домашнем обучении к какой-либо конкретной школе.

«Комитет предлагает возложить эту задачу на органы местного самоуправления и указать это в законе "Об образовании". В правительстве согласились с таким подходом и добавили, что нужно указать, кто именно будет контролировать прохождение детьми промежуточной аттестации. Теперь брянские депутаты должны внести соответствующие поправки в свой законопроект и вновь направить его в профильный комитет ГД», — пишет издание.

В России анонсировали масштабную трансформацию высшего образования

Эксперт предсказал разделение системы на два контура: элитный и прикладной

НОВОСТИОбщество