ИТ-квалификация для студентов. Кого и как бесплатно обучают на "Цифровой кафедре" АлтГУ

С 2022 года в Алтайском государственном университете работает "Цифровая кафедра", где обучение прошли более шести тысяч студентов. В 2026 году дополнительную квалификацию по востребованным цифровым технологиям получили 1747 студентов АлтГУ, Рубцовского института (филиал АлтГУ) и Барнаульского юридического института. Вместе с основной специальностью они осваивали программирование, анализ данных, цифровой дизайн и информационную безопасность. В новом учебном году набор составил 2127 студентов. Заявки на обучение подали студенты государственного университета, а также БЮИ и Челябинского государственного университета.

Что такое "Цифровая кафедра" и чему там учат?

НОВОСТИНаука и образование

Так сказал ученый. Как дроны меняют сельское хозяйство и подготовку инженеров

"Цифровая кафедра" — проект Минобрнауки, который реализуют в вузах программы "Приоритет-2030". Он позволяет студентам не ИТ-направлений подготовки бесплатно получить дополнительную ИТ-квалификацию. В 2025/2026 учебном году проект действовал в 139 вузах страны, где предлагали свыше 840 программ профессиональной переподготовки ИТ-профиля.

Обучение на "Цифровой кафедре" АлтГУ доступно студентам бакалавриата и специалитета начиная со второго курса, а также магистрантам всех курсов.

В 2025/26 учебном году "Цифровая кафедра" вела обучение по семи дополнительным профессиональным программам:

• "Цифровой анализ данных физико-химического эксперимента";
• "Защита информации: технологии и нормативное регулирование";
• "Применение ГИС-технологий для обработки и анализа больших данных в агропромышленном комплексе";
• "Digital-коммуникации в социальных медиа";
• "Цифровой дизайн и основы верстки сайтов",
• "Цифровое обеспечение биоэкономики";
• "Разработка бизнес-приложений на платформе 1С:Предприятие".

В 2026/27 учебном году добавилась восьмая — "Бизнес-аналитика и визуализация данных". Она ориентирована на формирование компетенций по работе с данными и принятию решений на их основе.

Спектр программ "Цифровой кафедры" охватывает запросы от агропромышленного комплекса и биоэкономики до медиа и информационной безопасности — то есть у студента не ИТ-специальности есть возможность найти программу, соответствующую его профессиональной траектории.

Как проходит обучение?

Занятия проходят в онлайн-формате и адаптированы под график обучения на основной программе. Слушатели работают на онлайн-курсе, посещают очные и онлайн-консультации преподавателей, а по завершении делают и защищают итоговый аттестационный проект.

НОВОСТИНаука и образование

В АлтГУ рассказали, зачем школьникам нужна ранняя профориентация

Во все ДПП включены занятия в формате мастер-классов, воркшопов, митапов и хакатонов: студенты решали реальные бизнес-задачи, получали практический опыт и взаимодействовали с представителями ИТ-индустрии. Обучение построено вокруг проектной работы: студенты разрабатывают концепции и прототипы цифровых решений для отраслевых задач, а темы итоговых проектов предложены компаниями-партнерами и, как правило, связаны с будущей профессиональной деятельностью обучающихся.

Так, студентка МИЭМИС Полина Дзюба вместе с одногруппниками разработала концепцию системы учета товаров для интернет-магазина настольных игр. Система будет обрабатывать заказы, вести складской учет и взаимодействовать с поставщиками.

"Мы продумали наполнение конфигурации, составляли пошаговый план ее создания с подробным описанием задач каждого участника, работали над написанием отчета и презентацией, в которой отразили результаты проделанной работы", — рассказала Полина.

Сайт для барнаульской творческой студии "Твои Руки" создали студентки Наталья Зинякова и Татьяна Куликова. В ходе разработки они прошли весь путь — от проектирования структуры и подбора шрифтов до верстки и адаптации. По словам Натальи, теперь она иначе смотрит на привычные интернет-страницы: замечает расположение блоков, шрифты и то, как интерфейс выглядит на разных экранах.

"Цифровое обеспечение биоэкономики" — это программа, направленная на развитие интеллектуального потенциала для разработки и внедрения новых цифровых технологий и продуктов, способствующих достижению стратегической цели технологического лидерства. В 2026 году ее завершили 135 студентов химических, биологических и смежных направлений, получив квалификацию "Исследователь данных".

Еще 159 студентов юридических направлений завершили обучение по программе "Защита информации: технологии и нормативное регулирование" Они представили более 30 проектов, в том числе приложения для создания паролей и безопасного хранения записей.

"Кажется, что юристу нужны только Word и Excel, но мир стремительно меняется. Юристы, которые хотят быть универсальными специалистами, обязаны погружаться в ИТ-процессы", — считает студентка Алина Поликарпова.

Ее команда разрабатывала приложение для хранения личных заметок в зашифрованном виде.

Какие предприятия выступают партнерами Цифровой кафедры АлтГУ?

К созданию и реализации программ Цифровой кафедры университет привлек более 50 партнеров — это региональные и всероссийские ИТ-компании и отраслевые организации. Среди них "Сбер", "2ГИС", "Эстесис", "1С-Галэкс", "Эй Пи Трейд", "Биопульс-ИИ", представители агропромышленного комплекса, медиа и юридической сферы.

НОВОСТИНаука и образование

В АлтГУ начали готовить ученых со школьной скамьи

Модель участия партнеров в "Цифровой кафедре" выстроена по всем этапам: совместная разработка программ под потребности отрасли и стек технологий компаний, ведение занятий специалистами-практиками, предоставление реальных кейсов для проектной работы, курирование выполнения проектов, а также организация митапов, воркшопов и открытых лекций.

Например, сотрудники "2ГИС" второй год дают задания из своей практики и проводят мастер-классы для будущих специалистов по геоинформационным технологиям. Такие инструменты применяют в сельском хозяйстве для анализа территорий и задач точного земледелия. В 2026 году слушатели "Цифровой кафедры" в рамках выездного интенсива посетили офис компании, где познакомились с реальными производственными процессами и задачами специалистов.