Более 10 тыс. учеников окончили вечернюю школу за годы ее существования в Барнауле

Помните, как герой знаменитой "Большой перемены" сокрушался: "Ходишь-ходишь в школу, а потом бац – вторая смена!". Учиться после работы – тяжелее вдвойне, а мотивация у учеников выше. Генка Ляпишев не считается. Вечерние школы, или, как их называли, школы рабочей молодежи, в советское время работали повсеместно и пользовались большим спросом. Они массово открывались в конце войны и позволяли решить важную задачу – возможность получения образования для работающих подростков.

Одной из первых таких "вечерок" в Барнауле стала школа № 6. Открыта она была в марте 1944 года в здании завода танковых и дизельных моторов № 77 (будущего "Трансмаша"), и первыми ее учениками были преимущественно юные труженики этого предприятия, вынужденные из-за войны прервать учебу и встать к станкам. За свою 70-летнюю историю открытая сменная общеобразовательная школа № 6 сменила несколько адресов, пережила множество преобразований и сегодня является единственной в городе "вечеркой".

К концу 1980-х – началу 1990-х "вечерки" стали понемногу закрывать, и школа № 6 была переориентирована на обучение трудных подростков. А в 2007 году к ней присоединили школы № 14, 20 и школу при исправительной колонии № 3, и она вновь стала образовательным учреждением для учащихся старше 18 лет.

Обучение через сотрудничество

Вечерняя школа и сегодня не похожа на дневную. Обучаются в ней 270 человек. Состав учащихся в отличие от массовой школы крайне разнороден как по возрасту, так и по семейному положению. Средний возраст учеников – 26 лет, основному контингенту – от 18 до 33 лет, но ежегодно в школу приходят и те, кому за 40… Помимо возрастных и режимных отличий здесь особое отношение у педагогов к ученикам, а у школьников - к учебному процессу.

– Сам подход к обучению другой – не через назидание, а через сотрудничество, - поясняет директор школы Татьяна Щербакова. – Для наших учеников педагоги – не просто люди, желающие научить, а помочь получить образование. Вместе мы преодолеваем их пороги незнания, помогаем обрести уверенность в себе. При этом наши учащиеся – ровесники педагогам, а то и старше.

А вот образовательная программа в вечерней школе такая же, как и в обычной. Педагогический процесс осуществляется в рамках образовательных стандартов, венчает его Единый государственный экзамен. По признанию педагогов "вечерки", для их возрастных учеников данный экзамен – это серьезное психологическое испытание, бывали случаи обмороков, а у одной из беременных выпускниц в день сдачи экзамена начались роды. И сегодня учителя вечерней школы надеются, что Минобразования предоставит выбор формы проведения итоговой аттестации для тех, кто не собирается поступать в вуз. Несмотря на трудности, в 2014 году все выпускники вечерней школы успешно сдали ЕГЭ. Татьяна Николаевна уверена: все это благодаря педагогам. "У нас их немного – 15 человек, но все учителя, Богом посланные", – считает директор. Коллектив молодой и к своему делу относится трепетно.

– Учить взрослых легче, но сложно подстроиться под их график, – признается Татьяна Щербакова. – Они работают, к тому же многие являются родителями, что накладывает семейные обязательства, а потому не всегда могут посещать занятия. Для них предусмотрена очная и заочная формы учебы, а также экстернат. Другая проблема – слабые знания. Большинство приходит к нам после длительного перерыва в обучении, нужно вспоминать программу или вовсе изучать ее заново, начиная с 5-го класса. Порой учитель готовится к теме логарифмов, а по факту его ученики осваивают на уроке таблицу умножения. Приходится быть гибкими, быстро анализировать ситуацию и подстраиваться под предлагаемые обстоятельства.

Второй шанс

Сегодня нам кажется удивительным, что есть люди, не имеющие за плечами даже среднего образования. Прошли те времена, когда достаточно было желания трудиться, а рабочие руки везде применимы. Рынок диктует новые правила игры, и наличие образования играет здесь не последнюю роль. Но осознание этого приходит порой поздно. Педагоги "вечерки" анализировали причины, по которым их ученикам не удавалось в свое время получить аттестат о среднем образовании. В первую очередь, бросают школу по семейным обстоятельствам. Здесь могут быть трудности взаимоотношений с родителями или финансовые проблемы, когда ребенку приходится самому зарабатывать на жизнь. У девочек - это в основном ранняя беременность. Вторая причина – это конфликты с учителями или одноклассниками. Третья – недооценивали роль образования.

- Я бросила учебу в своей школе 11 лет назад, - рассказывает выпускница "вечерки" Ольга Кузнецова. - Захотелось свободы, самой зарабатывать деньги. С возрастом захотелось большего, но на престижную работу без образования устроиться невозможно. Поступила в вечернюю школу, училась с удовольствием. Окончила ее с хорошими оценками. Теперь получаю профессию в техникуме и с надеждой смотрю в будущее.

Вечерняя школа – своего рода второй шанс наверстать упущенное, закрепиться на работе и даже вырасти в собственных глазах. Именно в этом главные мотивы, по которым люди уже в зрелом возрасте решаются пойти в школу. Сегодня без среднего образования невозможно устроиться на контрактную военную службу, отсутствие аттестата может стать причиной сокращения на работе. По словам Татьяны Щербаковой, есть такая категория учащихся, которые поступают в вечернюю школу потому, что им перед детьми стыдно быть неграмотными.

Есть и исключительные случаи. К примеру, одна из учениц школы с малых лет жила в США, училась в американской школе, в Барнауле же возникли трудности с определением уровня ее образования, и девушку направили в "вечерку". Здесь ее взяли в 9-й класс, можно было бы и в 10-й взять, но у нее не было аттестата о среднем образовании. Заморская ученица, кстати, является участником и победителем множества олимпиад по английскому языку.

Можно выделить и еще одну категорию учеников "вечерки" – это талантливая молодежь, которая вынуждена массу времени уделять соревнованиям, гастролям, совершенствованию своих навыков, и в этом плотном графике на школу остается не так много часов. Именно по этой причине "вечерку" окончило множество чемпионов. В Москве и Санкт- Петербурге, кстати, вечерние школы ориентируются именно на таких детей.

Трудный возраст

В прошлом году школа № 6 пережила новый виток развития истории. Минобразования объявило о намерении закрыть вечерние школы, но при этом оставить решение вопроса на откуп муниципалитетам. В итоге "вечерку" не закрыли, но поскольку на официальном уровне было отменено Положение о вечерней сменной школе, то было снято ограничение по возрасту, и в школу № 6 массово подались подростки с 14 лет. Причины все те же, по которым взрослые вечерники когда-то бросили учебу. Татьяна Щербакова не скрывает, что в основном это трудные подростки. В прошлом году школа получила два класса девятиклассников, не сдавших Государственную итоговую аттестацию. Куда им еще идти? В училище не берут без аттестата. К счастью, Управление по образованию и молодежной политике края дало возможность им в сентябре пересдать ГИА. И один класс девятиклассников ее использовал успешно. Прошедшие аттестацию вернулись в свои школы, поступили в учреждения начального профессионального образования.

– Для нашей школы не в новинку работать с такими детьми, но сегодня мы уже не располагаем необходимыми ресурсами: нужны психологи, социальные педагоги, наличие внеурочной деятельности, – сетует Татьяна Николаевна. – Ведь когда речь идет о несовершеннолетних, задача школы – развить всестороннюю личность, и одних уроков тут не достаточно. Возрастные ученики – уже личности, они приходят учиться осознанно, и отлынивать от учебы без уважительной причины им нет смысла.

Несмотря на то, что в вечерней школе обучаются с 8-го по 11-й класс, для поступления сюда базовое образование может быть любым. Так, в этом году за знаниями пришел парень цыган, имеющий в свои 20 с лишним лет всего один класс образования. Говорит, не хватает ему грамоты заниматься предпринимательством. С такими учащимися педагоги работают индивидуально, в конечном итоге результат покажет сначала ГИА, а потом и ЕГЭ.

СПРАВКА "ВБ"

За 70 лет школу окончило более десяти тысяч учеников, из них 28 медалистов. Она дала путевку в жизнь Виктору Чиркину, заслуженному летчику-испытателю СССР, Герою России; среди ее выпускников - Яков Лернер – главный прокурор г. Мурманска; Александр Бойко – долгое время работал дипломатом в США; Александр Колосов – директор завода "Трансмаш"; Иван Жданов – поэт, живет и работает в Москве.